詳細情報
- 特集 授業ですぐに活かせる！「志水式教材研究法」
- 学年別実践事例
- ［６年］子どものつまずきを予想した授業展開
- 本文抜粋
- １ 教材のねらい 子どもたちはこれまでに，分数について第４学年では分数の意味や表し方を，第５学年では同分母分数の加減計算，第６学年では異分母分数の加減計算を理解してきた。また第５学年では乗数や除数が小数の場合の乗法・除法について学習してきている。本単元では，乗法や除法が整数や小数の場合の考え方をもと…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
