詳細情報
- 「学び合う算数」の授業づくり (第9回)
- 低学年における「学び合い」
- 本文抜粋
- １発達と「学び合い」 「学び合い」の授業は，どの学年でも行うことが大事である。高学年では，自力解決で自分の考えを明らかにし，比較検討でお互いが自分の考えを述べたり，多様な考えを関連づけたりするという授業展開になる。低学年の授業展開は，比較検討での進め方が高学年とは少し違ってくると考えている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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