詳細情報
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
小川 洋子
ジャンル
本文抜粋
一 「書く指導」の四つの骨格 子どもたちが教室に求めているものは、学習に取り組むことに意欲的になれる「学習規律」と「楽しさ」である。本稿のテーマである、国語科の「書くこと」の最初の一週間の重点課題を具体化すると、次の二点が基本となる…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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