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特集 音読・朗読指導の効果を見直す
音読・朗読指導の効果を見直す―高学年
味わい、思いを伝える音読
書誌
国語教育
2011年12月号
著者
清水 愛
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 音読とは、文字言語を音声化することである。国語科の授業を行う上で、教材文等を声に出して読むことは欠くことができない。授業中はもちろんのこと、音読カード等を用いて、日々の宿題に音読を出している方も多いのではないだろうか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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