詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2006年2月号
著者
留目　守
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習者主体の授業をめざし，学習者のメタ認知を考慮に入れた指導のあり方を探っている。本実践では，コース別選択学習によるきめ細かな指導で，子どもに問題意識をもたせ， 「めあて」を明確にし授業に取り組めるよう工夫した。その結果，一斉指導では行き届かない，個々の内面的思考活動を捉えることができ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ