詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2003年10月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　前回は，量と測定の確かな学力をつける授業づくりとして，感覚比較からの導入，そして，次のような工夫が効果的であると述べた。　○　感覚で判断した根拠を明らかにする場面で，量の「同じ」「大小」の意味を明らかにする…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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