詳細情報
- 特集 「教育課程実施状況調査」結果の解釈と改善への視点
- 調査結果をどう読み取るか
- 算数教育は「おおむね良好」か？
- 本文抜粋
- １ 調査の概要 平成14年12月13日に，文部科学省から「平成13年度小中学校教育課程実施状況調査」の結果が公表された。この調査は，平成元年に告示され，小学校では平成４年度から実施された学習指導要領に基づく教育課程の実施状況について，学習の実現状況の把握を通して調査研究し，指導上の問題点は何かなど…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
