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授業の腕をあげる教材開発の方途 (第10回)
総合/「総合的な学習」の評価の観点(2)
指導要録からみた評価のあり方
書誌
授業のネタ 教材開発
2005年1月号
著者
加藤 明
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
1 総合的な学習の評価の記録の仕方 指導要録では「総合的な学習の時間の記録」として、学習活動、観点、評価の3項目のみが示されている。以下、この形式を踏襲して学期ごとの通知票が作成されたとして述べる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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