詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2003年6月号
著者
辻 和彦
ジャンル
本文抜粋
指定されたいくつかの数字を用いて、四則計算をする。そして、用意された答えを出すというものである。 児童の実態に応じて、難易度を調整するとよい。数字の数については、初めは3つの数字を用いることにして、答えを求めることにすると算数の苦手な子でもなんとかできる。私の担任している3年生のクラスで取り組んだと…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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