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特集 理系の言語力・表現力を鍛えるヒント
理系言語力を育てるトレーニングのヒント
観察時にするトレーニングのヒント
書誌
楽しい理科授業
2008年11月号
著者
大堀 真
ジャンル
理科
本文抜粋
1.見たことを言語化するだけでほめる 小学校3年生.初めて理科の学習をする. まずは,子どもたちを連れて野外観察に出る.生活科の延長から始まるのだから,いきなり高度なことはできない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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