詳細情報
特集 4月で決まる!国語授業の「学び方」習慣
1年間の国語授業をうらなう! 「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりアイデア
「読む」
中学校(説明文)/「この作品を通して学んだことは○○です!」
書誌
実践国語研究
2026年5月号
著者
若尾 大樹
ジャンル
国語
本文抜粋
育てたい「学び方」のポイント □どんなことを学んできたか言える □どんなことを学んだか言える □どうしてこの言葉が選ばれているか言える 活動のねらい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
1年間の国語授業をうらなう! 「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりア…
「書く」
中学校/書かずにいられない「I think that」
実践国語研究 2026年5月号
春休みから4月にやっておきたい! 授業を支える教師の「準備習慣」
[学級づくり]学びに向かう学級文化を醸成する
実践国語研究 2026年5月号
春休みから4月にやっておきたい! 授業を支える教師の「準備習慣」
[授業づくり]子どもと教師がともに幸せな国語教室に
実践国語研究 2026年5月号
4月中に育てたい! 国語の「学びに向かう」習慣チェックリスト
[聞く姿勢・話し方]子供同士の『聴き合う関係』を育てる
実践国語研究 2026年5月号
4月中に育てたい! 国語の「学びに向かう」習慣チェックリスト
[挙手・発言]「話したい」気持ちを削がず「自然と」対話をする流れをつくる
実践国語研究 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
1年間の国語授業をうらなう! 「話す・聞く・書く・読む」の習慣づくりア…
「読む」
中学校(説明文)/「この作品を通して学んだことは○○です!」
実践国語研究 2026年5月号
この子にはこんな夢をアプローチ
負けん気の子にはこんな夢をアプローチ
総合的学習を創る 2006年9月号
提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
子どもの裏文化を黙認する姿勢
心を育てる学級経営 2007年2月号
いじめ問題での「勇気」を考える
中学校/生徒の内面から育てる「真」の勇気
道徳教育 2005年2月号
特集 TT・少人数・習熟度別学習の「混乱」克服の手立て
子どもの事実は何よりも強し!
向山型算数教え方教室 2003年9月号
一覧を見る