詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
友永 達也
ジャンル
本文抜粋
学習課題@(第1時) 興味がわいた部分にシールを貼ろう。  この課題で子どもは目的をもって本文と向き合うことができます。ここで見逃せないのは、この活動の前の「『魚』と聞いて思いつくことについて話し合う」活動です。魚といっても「水族館の魚」「お寿司」「こいのぼり」「育てているメダカ」など、思いつく(着…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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