詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年9月号
著者
沼田 拓弥
ジャンル
本文抜粋
学習課題@(第1時) この文章を読んでどのくらい「工芸品」にみりょくを感じましたか。(5段階)  説明文との出合いの第1時。率直な子どもたちの「読みの実感」を引き出します。筆者の文章に触れた子どもたちは、どの程度「工芸品」に魅力を感じるのでしょうか。教師による範読の後、5段階のメーター(5…とても魅…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ