詳細情報
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
溝上 剛道
ジャンル
本文抜粋
1 「授業アイスブレイク」とは なぜ,こんなことになったのだろう??。授業名人の追試,練りに練ったあの発問。そう,きっと上手くいくはずだった。なのに,目の前の子どもたちはフリーズして…そんな経験,先生方はないでしょうか。私なんて日々その連続。その度に,何がダメだったのか,あの授業名人との違いは何なの…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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