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特集 発問・板書，漢字・音読・作文指導まで「子ども主体」の授業づくりバイブル
こうする！場面別「子ども主体」になる指導技術
【作文指導】「物語の魅力を書きたい！」「書き方が分かると安心！」を引き出す
書誌
実践国語研究
2024年3月号
著者
安達 真理子
ジャンル
国語
本文抜粋
技術01 物語単元を活用して，鑑賞文を書く 技術02 書くための方策を配慮する 技術03 書き方を伝授・指導する 技術04 個別指導を大事にする
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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