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特集 発問・板書，漢字・音読・作文指導まで「子ども主体」の授業づくりバイブル
こうする！「子ども主体」の授業技術
【教材研究】教材分析の観点を多く持ち，教材の特性を掴む
書誌
実践国語研究
2024年3月号
著者
内山 季方
ジャンル
国語
本文抜粋
技術01 一読者として作品を「感覚的に」読む 技術02 多くの観点から「精細に」分析する 技術03 教材の特性を基に，指導事項を焦点化する 技術01 一読者として作品を「感覚的に」読む…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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