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特集 発問・板書，漢字・音読・作文指導まで「子ども主体」の授業づくりバイブル
こうする！「子ども主体」の授業技術
【交流】自然発生的な交流を生み出す環境をつくる
書誌
実践国語研究
2024年3月号
著者
髙木 富也
ジャンル
国語
本文抜粋
技術01 交流の【目的】を捉える 技術02 交流の【土台】に立たせる 技術03 【ズレ】を可視化する 技術04 あえてデザインしすぎない 技術01 交流の【目的】を捉える…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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