詳細情報
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips (第4回)
説明文教材の授業づくりで大切にしていること①
書誌
実践国語研究
2023年11月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 今回は，説明文教材の授業づくりについて考えていきましょう。 みなさんは，子どもたちにどんなふうに説明文教材を学んでほしいと願いますか。 「楽しく読んでほしい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips 6
楽しく力をつける言語活動を考えるコツ
実践国語研究 2024年3月号
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips 5
説明文教材の授業づくりで大切にしていること②
実践国語研究 2024年1月号
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips 3
子どもと教材をつなぐ単元づくり
実践国語研究 2023年9月号
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips 2
物語の教材研究，やってみよう
実践国語研究 2023年7月号
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips 1
教材研究って，いったい何？ どうすればいいの？
実践国語研究 2023年5月号
一覧を見る
検索履歴
授業力を高める！「教材研究・分析」のTips 4
説明文教材の授業づくりで大切にしていること①
実践国語研究 2023年11月号
戦後史の授業づくり 8
経済大国日本の光と陰
社会科教育 2006年11月号
ミニ特集 日本をぬく上海小学校の教育事情
今必要なものはなにか。時代を見る目を。
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
実践／子どもが自ら考えだすアクティブ・ラーニングの道徳授業
〔小学校低学年〕自分たちが生み出した「問い」から考えていく道徳授業
道徳教育 2016年5月号
今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり 17
中学２年／無意識に従っている「ことばのきまり」を知る楽しさを！
文法の学習
国語教育 2014年8月号
一覧を見る
