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著者名:
樋口　綾香
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第5回)
  • 小１／なりきって　おんどくしよう
  • やくそく（光村図書）
書誌
国語教育 2026年8月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・青虫が３匹と大きな木が登場しますが，語り手が三人称客観視点であることから，登場人物の気持ちが語られないため，想像を広げて読むことに適しています…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第5回)
  • 〔今月の教材〕固有種が教えてくれること（光村図書５年）
書誌
国語教育 2026年8月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「５年説明文」の教材研究のポイント　５年生では，「語学」や「日本文化」，「環境」，「情報リテラシー」といった，より社会に開かれたテーマの説明文が登場します。そして，文章中では，筆者がある題材において自…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第4回)
  • 小１／はをへを使っ文を作ろう
  • (は)(を)(へ)をつかおう（光村図書　関連：東京書籍・教育出版）
書誌
国語教育 2026年7月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・リズムに合わせた音読や，お手本を正確に書き写す視写を通じて，言葉のつながりを意識させる構成になっています…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第4回)
  • 〔今月の教材〕未来につなぐ工芸品（光村図書４年）
書誌
国語教育 2026年7月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「４年説明文」の教材研究のポイント　４年生になると，物事を抽象化したり，全体を俯瞰したりする「抽象思考」が育ってきます。そのため，説明文の指導においても，３年生では中心となる文や語を見つける「要点」に…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　一斉授業と個別学習，どう使い分ける？
  • 授業名人に聞く　一斉授業と個別学習の使い分け
  • 国語
書誌
授業力＆学級経営力 2026年7月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
Point1　毎時間の授業では，一斉学習と個別学習を交互に行う　「読むこと」の学習では，一人ひとり感じ方が違い，答えが1つに決まっていません。多様な考えや表現を学び，単一的な解に陥らないよう，45分の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第3回)
  • 小１／くふうしてよもう
  • おおきなかぶ（東京書籍・教育出版・光村図書）
書誌
国語教育 2026年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・登場人物になりきって動いたり、オリジナルのセリフを考えたりする「音読劇」や「劇遊び」と親和性が高く、動作化したくなる魅力があります…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第3回)
  • 〔今月の教材〕ありの行列（光村図書３年）
書誌
国語教育 2026年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「３年説明文」の教材研究のポイント　低学年では、「問い→答え」が繰り返されたり、問いに対する答えのみが書いてある構成でしたが、３年生では、筆者が立てた問いに対し、事例を挙げて論理的に答えを導き出す説明…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　知るだけでうまくいく発問パターン大全
  • ３つの発問パターンとそのポイント
  • 中心発問（ゆさぶり発問）のポイント
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「中心発問（ゆさぶり発問）」とは　国語科の授業における中心発問（ゆさぶり発問）は、単なる知識の確認ではなく、子どもたちが「わかったつもり」になっている状態を問い直し、教材の核心へと迫るために不可欠…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第2回)
  • 小１／いろいろなつぼみの文を書こう
  • つぼみ（光村図書）
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・「問い」と「答え」が繰り返される明快な事例列挙型の文章であり、１年生が初めて「文章の型」を学ぶのに最適です…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第2回)
  • 〔今月の教材〕どうぶつ園のじゅうい（光村図書２年）
書誌
国語教育 2026年5月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「２年説明文」の教材研究のポイント　２年生の説明文指導は、１年生の「事例列挙型」から一歩進み、物事のつながりや順序を論理的に捉える基礎をつくります。２年生では、「順序立てて考える力の育成」に重点を置き…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第1回)
  • 小１／想像を広げながら読もう
  • はなのみち（光村図書）
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材の特徴・分析　・くまさんの「うっかり（失敗）」が、「花の道（みんなの喜び）」につながる因果関係が魅力的です…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第1回)
  • 〔今月の教材〕つぼみ（光村図書１年）
書誌
国語教育 2026年4月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
「１年説明文」の教材研究のポイント　１年生の説明文教材は、どれも身近なものが題材として取り上げられています。普段、よく目にし、その存在は知っていたとしても、「実はよくわかっていなかったこと」が論理的な…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
  • 説明文教材の授業技術
  • 小学１〜６年／発問の技術
  • 「読むこと」と「書くこと」をつなぐ発問デザイン
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
１　子どもが学習のサイクルを自ら回すための発問　なぜ、その教材を学ぶのか。どのように学ぶのか。学んだ力をどのように発揮するのか。子どもの側に学ぶ意義を見出せていないまま、学習をスタートさせていませんか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　説明文・文学教材の「授業技術」パーフェクトガイド
  • 文学教材の授業技術
  • 小学１〜６年／発問の技術
  • 三段階の発問で子どもの読みを豊かなものに
書誌
実践国語研究 2025年11月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
１　人物像を多面的・多角的に読む発問　物語を読む醍醐味の一つは、登場人物を多面的・多角的に捉えることです。行動や台詞だけでなく、地の文や会話文、情景描写など、複数の側面から人物像を構築することで、読み…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　超解明　失敗する授業×成功する授業
  • そもそも、授業の失敗、成功ってどういうこと？
  • 授業の成否，私はこう見極める
書誌
授業力＆学級経営力 2025年10月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業の失敗や成功、いつ判断している？　授業の振り返りはどんなときにしていますか。私は、授業中と授業直後、その日の放課後にしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「ごんぎつね」の授業　ＴＨＥ　ＢＥＳＴ
  • 「ごんぎつね」の授業　ＴＨＥ　ＢＥＳＴセレクション
  • 構造をとらえ、問いを深める
書誌
国語教育 2025年9月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究のポイント　一九五六年に初めて国語教科書に掲載された「ごんぎつね」。それ以来七〇年近くも愛され続けているのは、なぜだろうか。それは、「ごんぎつね」がもつ文学的な価値、つまり読むたびに問いを深め…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　どうなる？どうやる？国語の自由進度学習
  • ≪本音トーク≫どうなる？どうやる？　国語の「自由進度学習」
書誌
実践国語研究 2025年7月号
著者
中野　裕己・樋口　綾香・吉野　竜一
ジャンル
国語
本文抜粋
「自由進度学習」の見方　吉野　冒頭から言うべきことではないかもしれませんが，私自身は，「自由進度にしよう」とはあまり思っていません。それよりは，子どもが自己決定することを大事にしたいと思っています。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　見るだけでうまくいく板書パターン大全
  • 授業のうまい先生がやっている板書術
  • 小学校
  • ４つのポイント　子どもの思考と教材の構造を可視化する
書誌
国語教育 2025年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1　子どもと教材をつなぐ　子どもの生活背景やこれまでの経験，既習事項との関連を想起させ，教材と子ども一人ひとりをつなぐことで学習意欲を向上させる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 雰囲気づくり
  • 学習に向かう空気を環境からつくる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11　学習に向かう空気を環境からつくる　学びに向かう雰囲気づくりにおいて，もっとも重要なのは教室環境です。黒板まわりや子どもたちの机の上，教室全体を見渡してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 立ち位置・視線
  • 黒板前から子ども全員の表情を見る　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
14　黒板前から子ども全員の表情を見る　私はいつも，授業が始まる少し前から黒板前に立つようにしています。理由は，子どもたちの様子を見るためです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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