詳細情報
書誌
実践国語研究 2022年3月号
著者
舟橋　秀晃
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ａ１　自分の「身に付き方」を綴らせる　「省察」は学びを深めるためにある　各学校は今，社会で生きて働く力を育てようと，暗記に留めず知識を技能と結びつける「深い学び」をめざしています。その一手段として，授業末や単元末に省察を書く実践も増えています。ただし，書けない生徒への支援だとしても，一行感想を求める…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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