詳細情報
考えの形成を重視した授業づくり (第1回)
「考え」と「考え方」を共有する
書誌
実践国語研究
2021年5月号
著者
本橋 幸康
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
本連載では，「自分の考えがない（もてない）」「考えが広がらない，深まらない」といった児童・生徒の課題について，学力調査等の課題を参考に，考えの形成を重視した授業づくりについて考察する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
考えの形成を重視した授業づくり 6
じっくりと考えを育む
実践国語研究 2022年3月号
考えの形成を重視した授業づくり 5
試行錯誤しながら考える
実践国語研究 2022年1月号
考えの形成を重視した授業づくり 4
語彙を豊かにする
実践国語研究 2021年11月号
考えの形成を重視した授業づくり 3
読む過程を振り返る
実践国語研究 2021年9月号
考えの形成を重視した授業づくり 2
書きながら考えを明確にする
実践国語研究 2021年7月号
一覧を見る
検索履歴
考えの形成を重視した授業づくり 1
「考え」と「考え方」を共有する
実践国語研究 2021年5月号
学年別11月教材こう授業する
６年・量の単位
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年11月号
子どもが本気で取り組む難問と解説 6
国語高学年／ウォー字をさがせ！その２
授業のネタ 教材開発 2000年9月号
園長が語る子育ての極意
「輝く未来の子どもたち」感動をありがとう
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
ベテラン教師がリピートしている授業アイデア
ワクワクが止まらない！ 全員をステージに乗せる工夫と仕掛け
道徳教育 2023年2月号
一覧を見る
