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特集 「交流」がうまくいく！２・３学期教材の発問・指示のコツ＆モデル
○×でわかる！「交流」がうまくいく発問・指示のコツ
小学校
ペア・グループでの交流場面／クラス全体の交流場面
書誌
実践国語研究
2019年11月号
著者
酒井 里美
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
× ＮＧ の発問・指示 「選んだ見どころの理由について話し合おう」 ＯＫ の発問・指示 「『３つのズバリ』で見どころの理由をはっきりさせよう
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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