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子供をぐんぐん引きつける!小・中学校の教材別導入アイデア (第1回)
中学校/字のない葉書(各社)
単元名…表現を捉え心情や人物について考えよう 時間…導入(第1時/全4時間)
書誌
実践国語研究
2018年5月号
著者
坂口 京子
ジャンル
国語
本文抜粋
■授業のねらい 中学校の代表的随筆教材である「字のない葉書」は、人物や心情の描き方に特徴がある。 父親に関しては、次のような表現がある。 例「三日にあげず手紙をよこした…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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