詳細情報
言葉の力を育む文学の授業 (第9回)
再読の楽しみ、再々読の探究
自分のものの見方を問う
書誌
実践国語研究
2016年9月号
著者
成田 信子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語の授業で行う再読 子どもたちのふだんの読書と国語の授業で教材を読むこととの違いはなんだろうか。一番大きいのは、国語の授業では何回も読むということだろう。ふだんの読書の形に近づけて子どもたちに読む力をつけていく一読総合法のような試みもあるが、多くの場合、子どもたちは一度最後まで読んで、次にクラ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
言葉の力を育む文学の授業 12
人間形成と文学教育
実践国語研究 2017年3月号
言葉の力を育む文学の授業 11
人物どうしのかかわりをつかむ Ⅱ
ごんと兵十、大造じいさんと残雪
実践国語研究 2017年1月号
言葉の力を育む文学の授業 10
人物どうしのかかわりをつかむ Ⅰ
おおかみときつね
実践国語研究 2016年11月号
言葉の力を育む文学の授業 8
対比することで、驚異に出会う
不思議さにうたれる授業
実践国語研究 2016年7月号
言葉の力を育む文学の授業 7
表現することで広がる世界
声に出して〈詩〉を読む授業
実践国語研究 2016年5月号
一覧を見る
検索履歴
言葉の力を育む文学の授業 9
再読の楽しみ、再々読の探究
自分のものの見方を問う
実践国語研究 2016年9月号
算数が好きになる問題
小学３年／重さ当て名人になろう！
楽しい算数の授業 2006年1月号
“向山型算数”授業のバーチャル体験 19
向山洋一は“３桁の割り算”をこう授業した！③
向山型算数教え方教室 2001年4月号
読解力向上―低学年の授業ここを改革しよう
【言葉感覚】を磨く授業を仕組む
国語教育 2006年2月号
定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
ゲストティーチャーが生きる「ブラッドレーの請求書」の指導案
道徳教育 2013年12月号
一覧を見る
