詳細情報
書誌
実践国語研究 2016年5月号
著者
小山　進治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　学習意欲や課題意識を喚起する国語科の授業づくりをするためには、まずは教材そのものがもつ特徴や魅力を教師が十分分析することである。そして課題解決力をどの部分でどのようにつけることができるかをイメージした言語活動を設定しながら、単元を創りだしていくことが大切かと考える…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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