詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年9月号
著者
帶川　理加
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　子どもが自分の考えを明確に表現するためには、教師が子どもに相手意識・目的意識をしっかりともたせ、それを指導事項と関係付けていくことが有効である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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