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特集 もっと書きたい!子どもの書く力を引き出す授業の工夫
提言 もっと書きたい!子どもの書く力を引き出す授業の工夫
何年生にも有効な「問答法」で
書誌
実践国語研究
2015年9月号
著者
野口 芳宣
ジャンル
国語
本文抜粋
およそ人間の認識というのは「問答」によっているというのが、この発想の源である。経験的に、日常を振り返ってもそうであるし、子どもたちの学習中や遊び、日常の生活を見ていても、問答の現象や活動はいくらでも見出すことができる。これは、古来だれもが経験してきたことであり、したがって教育活動の中でも既に言い古さ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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