詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年7月号
著者
乗本　千都
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　本学級の児童の読書に関する実態として、文学的な文章や文章量の多い本（学年相応であると考えられる本）に抵抗を感じているという課題があった…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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