詳細情報
書誌
実践国語研究 2015年5月号
著者
成田　信子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学教材再考　四月にはいって国語の教科書をひらくのは、子どもたちにとっても教師にとっても楽しみである。小学校の場合はたいてい扉に詩があり、はじめの教材はお話である。一年間の学びをひらくという意味で、教科書の冒頭は大切なはたらきをもっている。この冒頭に文学教材が掲載されているのにはどういう意味があ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ