詳細情報
特集 知りたい調べたい！情報活用能力を育てる授業づくり
小学校・実践授業の展開
中学年／未知のものを知り、伝えたいと思うことで高まる情報活用能力
書誌
実践国語研究
2015年1月号
著者
若林 拓也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 本単元で高めたい情報活用能力としては、 ①知りたいと思う事柄について、その情報が載っている本を適切に選ぶこと ②調べた事柄を目的に合わせて、工夫して伝えること…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小学校・実践授業の展開
中学年
発表ボードで友達の感じ方の違いに気付く―「世界一美しいぼくの村」を例に―
実践国語研究 2016年9月号
小学校・実践授業の展開
中学年
思考力・判断力・表現力を育成する国語科における授業づくり
実践国語研究 2016年9月号
小学校・実践授業の展開
中学年
子どもが自ら考えたくなる説明文の授業
実践国語研究 2016年9月号
小学校・実践授業の展開
中学年
小集団で一文の意味を読む
実践国語研究 2016年7月号
小学校・実践授業の展開
中学年
心情の読みの違いを可視化する―疑問や対話を引き出す「ハートマップ」―
実践国語研究 2016年7月号
一覧を見る
検索履歴
小学校・実践授業の展開
中学年／未知のものを知り、伝えたいと思うことで高まる情報活用能力
実践国語研究 2015年1月号
提案／内容別・不登校防止の学級活動のアイデア
内容（１）でどんな対応ができるか
特別活動研究 2003年6月号
実践 短作文指導のネタ＆ワークシート
小学校・中学年／【感想文】ぼく・わたしのおすすめの記事／【紹介文】ぼく・わたしのおすすめの本
〔関連教材〕なし
実践国語研究 2019年1月号
提言 育成を目指す資質・能力を踏まえた学習活動とは
国語科において育成を目指す資質・能力と学習活動とは
国語教育 2016年11月号
グラビア
新指導要領は習得をめぐる戦いである
向山型算数教え方教室 2008年7月号
一覧を見る
