詳細情報
特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
目標と基本をおさえて
書誌
特別活動研究
2000年11月号
著者
牛丸 和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■子供だけが変化しているの? 子供は変化している。それはどの時代にも常に、である。また子供だけが単独で変化しているのではない。社会(環境)が変化しているのであり、親(大人)が変化しているから、子供も変化しているだけである。従って、ヒントは私たち大人の話合いの場がどう変化してきているのかという所にス…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
今、なぜ学級会指導の新技術なのか
特別活動研究 2000年11月号
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
on job & off job
特別活動研究 2000年11月号
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
非常識のスヽメ
特別活動研究 2000年11月号
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
議題の発掘と扱いで役立つ新技術☆熊本発
特別活動研究 2000年11月号
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
議題の発掘と扱いで役立つ新技術☆静岡発
特別活動研究 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか
目標と基本をおさえて
特別活動研究 2000年11月号
「道徳崩壊」をどう再建するか 3
「理念」なくば「道徳」立たず
心を育てる学級経営 2008年6月号
インターネットをつかっての学習
微細を拡大することで分かりやすくする「ものさし・分度器」の学習
家庭教育ツーウェイ 2005年12月号
私が薦める夏休み自由研究レシピ一覧
5年生に薦める自由研究レシピ一覧
楽しい理科授業 2003年8月号
2 ICTを活用した「主体的・対話的で深い学び」の実践事例
(1)関数領域の実践事例
�A関数のグラフから図形の性質を読み取ろう
数学教育 2017年2月号
一覧を見る