詳細情報
- 特集 もっと読みたい！読書に親しむ授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 高学年／課題意識が「もっと読みたい！」につながる―読書を生かしたテレビ番組作り―
- 本文抜粋
- 一 なぜだろう、もっと知りたいへの誘い 手塚治虫の伝記を読んで、「生きる」について考える学習をした時のことである。伝記を読む学習と平行して、手塚治虫の漫画を読む活動を組んだ。子どもたちは漫画が好きなので、当然のことながら夢中で漫画を読むが、そこに「永遠の命は必要か、必要でないか」というテーマを与え…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
