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特集 目標に向かって!単元を貫く言語活動の授業づくり
小学校・実践授業の展開
低学年/児童がやりたいと思う「説明的文章」の授業作り
書誌
実践国語研究
2014年7月号
著者
筧 理沙子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「説明的文章」の学習は、児童があまりやりたがらないという話を耳にすることがある。段落、要旨、構成など指導事項を教えようとすると、児童にとって魅力的でなく、楽しくない授業となってしまうからではないだろうか…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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