詳細情報
単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり (第1回)
その更なる展開に向けて
単元を貫く言語活動を位置付けた単元構想モデル
書誌
実践国語研究
2013年5月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくりは、数多くの方々の御理解と御協力をいただき、全国各地でこれまでにない進展を見せている。その原動力となるのは子どもの学びの姿の変容である。「今までになかった主体的な子どもの姿が見られるようになった」という声が本当に多く聞かれる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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