詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年7月号
著者
河野　智文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　エピソードの記録　これから取り組む学習活動がどのようなものか全く見当がつかない、という状態では、「やりたい！できる！」という気持ちにはなれない。新たな状況に直面したとき、まず行うのは、「今までに、似た経験をしたことはなかったか」という、既有経験の想起である。接点が見出されれば、それが起点となり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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