詳細情報
特集 学習の見通しや振り返り活動をどのように指導するか
小学校・実践授業の展開
中学年/場面毎に読む授業からの脱却
書誌
実践国語研究
2012年3月号
著者
千葉 一成
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「学習課題設定」こそ教師の役目 「学習課題を決めるのは教師でなければならない。児童に学習課題が設定できるわけがない。」もう十五年程前になるが、参加した国語授業作り講座で、野口芳宏氏がおっしゃった言葉である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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