詳細情報
書誌
実践国語研究 2011年11月号
著者
西村　嘉人
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学びの特長を生かす　「個別学習」「グループ学習」「一斉学習」の三つの学習形態をさまざまな学習場面で効果的に用い、子どもたちに言葉の力をつけるためには、それぞれの学習形態のよさや問題点を把握しておく必要がある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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