詳細情報
- 特集 論理的な表現の知識・技能をどう教え活用させるか
- 小学校の実践授業の展開
- 中学年／論理的表現を自覚し、質を高める説明文の授業―「花を見つける手がかり」の実践を通して―
- 本文抜粋
- 一 論理的表現力とは何か 「論理」という語をごくごく簡単に言い換えると、「つながり」だと私は理解し、使っている。狭い意味での論理学に於いても、大前提―小前提―結論の結び付きの妥当性が問われる…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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