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特集 対話や討論の知識・技能をどう教え活用させるか
小学校の実践授業の展開
中学年/尋ね合うことから始まる対話
書誌
実践国語研究
2010年11月号
著者
大杉 稔
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「読むこと」における「対話」 新指導要領の第三・四学年、その「話すこと・聞くこと」は、直接「対話」という言葉には触れていないものの、いわゆる「言語活動例」の三番目に次の活動を挙げている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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