詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年7月号
著者
加藤 咲子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 三年間受け持った生徒が、この三月に卒業した。入学時、板書を写すことさえしない生徒が多かったことから、ワークシートを必ず用意し、「書く」習慣を付けさせることからスタートしたことが思い出される。入口はワークシートでも、卒業時には自力でノートを使える生徒にしたいと考え、次のようなステップでノ…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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