詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年1月号
著者
木村　健二
ジャンル
国語
本文抜粋
「伝え合う表現スキルと理解スキルの学習づくり」のために、拙稿では次の二点について提案したい。　一　到達点を明確にしたスキル学習をつくる　二　『心』を大切にした授業をつくる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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