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特集 移行期・新国語科の重点指導―課題発見力と問題解決力の育成
中学校の実践授業の展開
一学年/書き換えた筆者の意図を考えよう
書誌
実践国語研究
2009年11月号
著者
出口 文雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに その文章を書いた筆者の目的や意図を考える場合には、読者という立場を一旦離れ、筆者の立場になって考えてみるということが有効である。 (筆者は、なぜこんな書き出しではじめたのだろうか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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