詳細情報
- 特集 移行期・新国語科の重点指導―伝統的な言語文化に慣れ親しむ学習づくり
- 中学校の実践授業の展開
- 三学年／なぜ古典を学習するのか？
- 本文抜粋
- 一 生徒にとっての古典学習 「そんな大昔の文章をなぜ勉強しなければならないのか」そんな生徒の声がよく聞かれる。 学習する意義がよく分からないけれど、授業で勉強するからとか、高校入試に出るからとかの消極的理由で学習している生徒が多いのが多くの学校の実態であろう…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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