詳細情報
書誌
実践国語研究 2008年3月号
著者
寺井　正憲
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　説明的文章を読むことの学習指導では、読者をどのような存在として育てようとするのだろうか。これまで説明的文章の学習指導における読者像はあまり明確には論じられてきてはいない。例えば、要点や要旨を正しく読み取る能力、ＰＩＳＡ型読解の能力、批判的な読み方の能力、対話的な読み方の能力、筆者のレト…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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