詳細情報
書誌
実践国語研究 2007年7月号
著者
藤野　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
本単元では、学校図書三年下「カードをおくろう」を学習材として、相手意識・目的意識を明確にした「書く力」の育成を目指した。　１　系統性を視点として　本単元は、『ことばをおくる』という共通テーマで各学年に位置付けられている。そこで、学年の系統性を視点とした実践を試みた。本時の導入場面において、前学年まで…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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