詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年11月号
著者
山本　早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ＰＩＳＡ「読解力」を意識する　今、学校現場では、読解力をつける国語科の授業を研究するために、ＰＩＳＡ型「読解力」から学び実践につなげている。文部科学省から出された「読解力向上プログラム」冊子で示されたＰＩＳＡ型読解力の特徴から、次のようなことがいえる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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