詳細情報
- 特集 授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
- グループでの話合い―何が分かれ目となるか
- 小学校／低学年におけるグループでの話合い指導
- 本文抜粋
- 一 はじめに グループでの話合いを授業の中で効果的に活用することにより、授業が活性化されることはよくあることである。それは国語の授業だけでなく、他教科においても同じことであり、全体での話合いより、一人一人の意見が尊重されやすいグループでの話合いは、「話すこと・聞くこと」の力を付けるだけでなく、授業で…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
