詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年3月号
著者
井上　一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
編集後記　　平成14年度から本格的に進められている「目標に準拠した評価」は、徐々にではあるが、各学校において定着が進んでいる。ただ、一つ一つの評価規準の設定や、適切な評価方法については、まだ課題が残されているようである。とりわけ、領域によって評価の厳しさが相異していたり、教師によって評価観の相異が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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