詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年3月号
著者
古川　覚
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　六年生の児童に求める豊かな読みの力とは文章を自分の言葉で読み取り、考えたことを表現する力である。物語文の学習においては、登場人物の心情を表すような表現に着目して読む学習を行ってきた。しかし、情景描写などをとらえて心情を読み深めていくまでには至っていない。そこで、人物の心情と重ねて情景描…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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