詳細情報
- 特集 短時間で書く・短時間で評価する
- 実践／短時間で書く学習課題と学習材の工夫
- 高学年／書く内容を深め明確にしよう
- 本文抜粋
- 一 書くことについて 子どもたちは、「文章を書く」とき「何を書けばいいのかわからないので書くことが嫌い」ということが多いように感じる。 また、「考えたことをそのまま書けばいい」と言われても、実際自分が何を考えているのかはっきりしないことが多いようである。これは高学年の国語の授業中時々目にする光景であ…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
